Au fil des illustrés de Rotraut Suzanne Berner

Ce n’est pas parce que j’aime les mots, les lire et les écrire que j’en oublie d’où m’est justement venue cette appétence. Certes, on m’a lu des histoires quand j’étais enfant, mes parents y ont consacré beaucoup de temps, et moi-même à mon tour avec ma fille. Cela a contribué chez l’une comme chez l’autre à favoriser l’apprentissage de la lecture bien avant de rentrer au cours préparatoire. Mais la lecture d’histoires proprement dite n’en a pas été le seul facteur. Les raconter et les inventer par le biais d’illustrés sans texte ont été tout autant enrichissants.

Les albums sans texte

En effet, nous avons souvent la fâcheuse habitude de ne pas prêter beaucoup d’importance aux albums sans texte alors qu’ils ont autant, voire davantage de choses à raconter qu’une histoire déjà écrite. Et cette approche ne vaut pas que pour les enfants mais aussi pour les adultes. Ce sont notamment les outils parfaits auprès des apprenants d’une langue étrangère.

Je suis plutôt bien placée pour le savoir puisque je suis à la fois relectrice en français et formatrice en anglais. C’est d’ailleurs en travaillant mon approche pédagogique que les illustrations ont pris tout leur sens. Bien entendu, j’adorais les aborder avec ma fille quand elle était petite, mais sans me rendre compte de l’impact sur ses apprentissages.

Les illustrés de RS Berner

Aujourd’hui, je voulais justement partager avec vous une série d’albums qui me sont chers, celle des saisons et de la nuit de l’autrice et illustratrice allemande Rotraut Suzanne Berner, édités chez La Joie de Lire. On va suivre, dans chacun des cinq albums, la vie d’une même petite ville au fil des quatre saisons et de la nuit (pour le 5ème tome).

Ces livres sont d’une richesse incroyable dans le sens qu’on peut aborder une multitude de thèmes. Que ce soit en français ou dans une langue étrangère, on va pouvoir décrire l’environnement global lié aux saisons justement puis rentrer dans le détail avec les bâtiments, les personnages, les animaux, les objets, les lieux. Petit à petit ce seront les actions (qui fait quoi ? où ? comment ?), les déplacements (qui va où ?, qui à croisé qui ? dans quelle direction ?). On peut décrire les couleurs, les positions, les verbes, les adjectifs, les émotions en observant les visages des personnages et les situations (comique de situation, déception, tristesse, peur, joie…) Bref, tout peut être travaillé grâce à ce type d’albums et en particulier cette série de RS Berner.

Il est possible de réviser ses acquis et d’apprendre le vocabulaire, les couleurs, les émotions, la grammaire, la conjugaison. On ira pousser la discussion sur un sujet particulier ou même imaginer une histoire au-delà de ce que les dessins permettent d’interpréter. Je trouve ce format plus ludique aussi pour les adultes que de simples photographies tirées des manuels scolaires qui sont souvent moins parlantes. J’utilise cette méthode pour la description écrite et orale et elle permet un échange des plus intéressants et surtout des plus enrichissants. Rien de tel pour développer le langage que l’apprentissage par l’image !

N’hésitez pas à partager les albums illustrés sans texte que vous affectionnez en commentaire. Je pense en partager d’autres prochainement via la rubrique Une image vaut mille mots.